孩子在成长的过程中被影响的大多都是父母的言行举止，那么家长应该如何培养一个性格好的孩子呢？孩子的好性格在孩子成长中会带来你意想不到的惊喜，因此父母别忘了拒绝培养熊孩子。
孩子有过错行为时，家长一定要明确指出正确的行为是什么，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正孩子的错误行为，不可任其发展。
但面对孩子的错误时，家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造成的，其严重程度如何。矫正时还要注意场合，语言要平缓，态度要温和、不急不躁，要循序渐进，不可急于求成。
而在孩子开始说「不」时，就表示孩子进入了自我意识的敏感期。此时的付出就是学会「倾听孩子」。
最近腾讯新闻搞了个视频节目，叫做《@所有人》，之前在《演员的诞生》里刷爆好评的小陶虹在片子里分享了自己带孩子的感触，她说：
「我看过一本书，书上说要几个小时喂一次奶，孩子哭的时候不能马上抱……
我就站在门外，偷偷从门缝里看，我看到她站在那儿哭，我突然觉得，那本书不是我想学的，（因为）那个不是我本然的对那个事情的态度。」
主持人问她，有一种理论说了，孩子是拿哭在要挟大人。
小陶虹说：
「我不这么想，我觉得在她需要我安慰的时候，我没有出现……
妈妈的最高职责是什么，就是给孩子安全感。我觉得人生后面的挫折多的是，她可以慢慢长大了再去学。她在妈妈这儿得到的，就应该是港湾，就应该是安慰，就应该是最好的。」
是的，如果孩子在我们面前，连泪都不让掉，苦都不敢诉，痛都不让喊，娇也不许撒，
那我们还算哪门子妈妈？
陪孩子笑的人有很多，孩子哭泣时会找的人，只有一个。我会一直做这个人，直到他的内心慢慢的有力量，能够去安抚自己，能够去安抚对自己重要的人。
如果学习育儿理念和知识的最终结果，是要完全压制母亲的本能，那不学也罢。
罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马翁是古希腊神话的主角。
这个效应，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。在皮格马翁神话里，他是赛甫路斯的国王，也是位雕像家。他爱上了自己的一尊美女雕像，他期待她能接受她的爱。他的执着的爱，感动了爱神，于是雕像活了，成了国王的妻子。于是有了今天的赛甫路斯人。
神话终归博人一笑。而罗森塔尔的试验，却得出了这个效应。他对两组随意组合的学生分别给予积极和消极的评价，后来，果真就是那样的积极或消极的结果。积极的期望，其实就是一种外界的支持。
在人的心目中，家人、朋友是这种支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的时候，无论是孩子，还是我们成人，对这种力量都非常期待。反过来，缺少这种积极的期望与支持，他就变得消极，或者在挫折后一撅不振。
