在孩子的成长过程中，会有各个方面的进步。但是关于孩子的教育其实更多的是需要家长的引导与培养的，如何培养孩子的创造能力呢？平时鼓励孩子多思维、多想问题。
游戏是幼儿的主导活动，在游戏中，儿童的创造力日益提高，从单纯模仿发展到创造，他们逐渐创造性地开展游戏情节，创造力地扮演游戏角色，创造性地制作游戏道具等等。
但是游戏水平的发展并非完全是自发的。在游戏中发展儿童的创造力，需要成人的帮助、启发、引导，有意识地促进儿童的想象和创造。
在应试教育的大背景下，所有问题都会有一个标准答案，只有给出标准答案，才算满分。但是现实生活并没有这样的答案。社会是变化的，孩子的未来是要自己创造的。所以鼓励家长要在孩子的幼儿阶段培养其创造性。
老师们也应在课程中不断地引导孩子们对知识点进行思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。
比如带孩子郊游，看见一块石头很好看，就可让孩子想想这块石头像什么？慢慢培养孩子多想几种，磁铁能吸小针，还能吸什么？饼干盒用手打不开，用什么方法能打开？等等。这样训练孩子用创新的思维方法去解决问题。
创造能力是人类各种能力中高层次的能力，从小培养孩子的创造能力，无疑会对他们长大后事业的发展起到不可估量的作用。
