游泳作为一项技能对孩子来说非常重要的，近些年来，普及中小学生游泳教育成了很多省份的重要工作任务，那么，游泳教育有必要吗？孩子多大学游泳比较合适？下面八宝网小编就带来介绍。
普及中小学生游泳教育很有必要。
对不少地方来说，普及中小学生游泳教育，问题不在“必要性”，而在“落地可行性”。让游泳教育进课堂，可能面临场地、师资等局限。但办法总比困难多，问题关键还在于能否足够重视、是否愿意投入。
对各地而言，加强中小学生游泳教育，不是可选项，而是必选项，至于是渐进还是快进，还需地方拿捏好推进节奏。
在中国，溺水是14岁以下儿童伤害死亡的主要原因，意外溺水死亡事件占儿童意外死亡事件的57%，时至今日，儿童溺亡事件频发，依旧是社会痛点。
防溺水需要疏堵结合。如果说，在塘、库、堰、河旁设立安全警示牌或上线防溺水人脸识别监控预警系统是“堵”，那开展游泳教育则是“疏”。游泳不只是能强身健体的体育项目，更是重要的应急自救技能，对人们来说，该技能不是“可有可无”，而是“应该有”。
游泳教育，还得从孩子抓起。近年来，坊间不时有“将游泳技能纳入义务教育必修课程”的呼声，这也得到了政策呼应。去年10月，教育部在公开答复代表委员相关建议时就表示，已将包含普及游泳技能在内的中小学公共安全教育内容纳入学科课程标准中。近期，教育部又发通知提到，溺水事故高发地区学校要积极创造条件，开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法。
这也彰显了一点：普及中小学生游泳教育，就该积极作为、应为尽为。在教会孩子“防溺水、懂自救、强身体”上，各地特别是水域广布的地方要尽早部署，将其作为安全教育棋局中的重要落子，也与体育课权重增加的改革设计契合。
孩子多大学游泳比较合适答：1岁以上可考虑
游泳技能本身不能单独预防儿童溺水，但可以成为预防机制之一。
美国儿科学会认为：1岁以下孩子还无法学习游泳所需的呼吸技巧等复杂运动，不推荐1岁以下孩子学游泳。
1岁以上的孩子，目前有证据认为可因游泳技能而降低溺水风险，家长可以根据孩子的身体条件、情绪发展、对水的反应等决定开始学游泳的时间。
每年暑假都会发生孩子溺水的事件，孩子的安全问题被提上来日程。要求中小学生尽快学会游泳，是对过往学生溺亡事件的深刻反思，也是让孩子更安全，家长更放心的良策。
游泳作为一项技能对孩子来说，是百利无害的。在学游泳的过程中，孩子的安全意识也在成长，会游泳的孩子更了解自己的水性和体力，不会贸然下水。家长和学校也应进行正确的引导，让孩子选择安全有保障的公共泳池，合理安排游泳的时间，不仅能更好地满足孩子锻炼、娱乐的需求，还将大大降低发生溺水悲剧的可能性。
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